Fortbildung in der unterrichtsfreien Zeit
Der LER fordert das Kultusministerium auf, darauf hinzuwirken, dass die Lehrkräfte künftig aus-
schließlich außerhalb ihrer Unterrichtszeiten an Fortbildungen teilnehmen. Uns ist in diesem Zusam-
menhang bewusst, dass die Einhaltung der Fortbildungsverpflichtung Teil der Personal- und Schulentwicklung
vor Ort und somit Aufgabe der Schulleitung ist.
In Zeiten zunehmenden Lehrkräftemangels fallen immer mehr Unterrichtsstunden für unsere Kinder aus. Die-
se sich voraussichtlich weiterhin verschlechternde Situation lässt sich entschärfen, wenn das Land flächende-
ckend darauf hinwirkt, dass die gebotenen Fortbildungen in der unterrichtsfreien Zeit erfolgen.
Denn nach Aussagen des Mk sind Fortbildungen Teil der Verpflichtung gegenüber dem Dienstherrn und die-
nen zur Erhaltung der Unterrichtsbefähigung. Sie sind unerlässlich um der Unterrichtsverpflichtung dann ge-
mäß dem vorgegebenen Umfang nachkommen zu können, sie sind nicht Bestandteil der Unterrichtsverpflich-
tung. „Lehrkräfte sind verpflichtet, sich zur Erhaltung der Unterrichtsbefähigung in der unterrichtsfreien Zeit
fortzubilden.“
Die entsprechende schulgesetzliche Norm (§ 51 Absatz 2 NSchG) findet in der Praxis bislang nur unzu-
reichend Anwendung: Einzelne Lehrkräfte bemängeln immer wieder, dass ausschließlich ihre Schulleitung
Fortbildungen außerhalb des Unterrichts einfordert. Um einer gefühlten Ungerechtigkeit und damit einherge-
hender Unzufriedenheit in der Lehrerschaft oder gar Abwanderung aus betroffenen Schulen entgegenzuwir-
ken, wünschen wir uns, dass das Land die Einhaltung der verbindlich getroffenen Vorgaben überwacht.
Darüber hinaus halten wir die verpflichtende Intensivierung von Fortbildungen der Lehrkräfte, insbeson-
dere angesichts der Digitalisierung und der sich immer schneller verändernden Arbeitswelt, für angezeigt.
Das Kultusministerium sollte daher zeitnah eine konkrete Verpflichtung zu verpflichtend nachzuwei-
senden Fortbildungen gemäß den Vorgaben aus Hamburg und Bremen, bzw. Bayern umsetzen.