Der 17. Landeselternrat Niedersachsen hat im Rahmen seiner Plenarsitzung am 09.08.2024 mehrheitlich folgenden Beschluss zu o.g. Entwurf gefasst:

Der Landeselternrat stimmt dem Entwurf in der vorliegenden Fassung zu.

Darüber hinaus erlaubt sich der Landeselternrat folgende Anmerkungen:

1. Ab Seite 4 wird beiläufig eine Umbenennung des Förderschwerpunkts „Hören (Schwerhörige)“/ „Hören Gehörlose)“ in „Hören und Kommunikation (Schwerhörige)“/ „Hören und Kommunikation (Gehörlose)“ vorgenommen. Diese vermeintlich redaktionelle Änderung widerspricht der sprachlichen Regelung im höherrangigen Schulrecht (z. B. §§ 4,14 NSchG). Dieses Vorgehen wird als verwirrend wahrgenommen und sollte nach Abwägung zunächst in den Gesetzen und anschließend in den Erlassen umgesetzt werden.
2. Seite 8: Die (bereits kürzlich beschlossene) Anhebung der Stundentafel für die Grundschulen ab dem Schuljahr 2024/25 wirft die Frage auf, welche Lehrkräfte diese zusätzlichen Stunden unterrichten sollen. Wir fürchten, dass in der Praxis prioritär der Ganztag für die Kinder gekürzt werden wird. Die vermeintlichen Zusatzstunden stellen Kürzungen an anderer Stelle ins Belieben der Schulleitungen.
3. Seite 9: Für die Profilschulen bedeutet der zusätzliche Informatikunterricht laut Fußnote nunmehr 33 Unterrichtsstunden pro Woche. Wir fragen uns als Eltern, wo die Schulverwaltung ein Belastungslimit für unsere Kinder sieht? Es besteht zudem die Gefahr, dass auch künftig immer wieder neue Fächer zusätzlich eingeführt werden könnten, ohne an anderer Stelle zu kürzen. Dieser zusätzliche Pflichtunterricht geht zulasten freiwilliger Angebote (AGs, Ganztag, …). Die Arbeitswelt entwickelt sich seit einiger Zeit diametral: Der Trend geht zu Stundenkürzungen.
4. Bei 5.8 stellen wir uns die Frage, warum nur Primarbereich berücksichtigt wird?
5. Die Änderung unter 5.12. sehen wir als positiv an.
6. Wir bedanken uns für die Übersendung einer Synopse.